台北市立啟聰學校環境教育網

台北市立啟聰學校節能減碳實施計畫

ㄧ、依據：

   （一）教育部「國民中小學落實節能減碳具體建議」。

二、實施目的：

   （一）有效改善學校能源使用，確實執行節能減碳。

   （二）加強節能減碳教育宣導，達成節能減碳共識，全校師生共同推動永續校園。

   （三）藉由學校率先推動節約能源，示範引導全體親師生，落實全民節約能源行動。

三、計畫目標：

   （一）有效掌控學校用電、水與油量以不成長為原則並逐年檢討。

   （二）加強學校節能物理環境改善，提升學生節能與永續發展之理念。

   （三）結合學校家長與社區資源形成有環保節能之永續校園。

四、實施方式：

   （一）成立節能減碳推動小組執行，有效督導校園能源之使用。

   節能減碳推動小組職務分工：

   （二）逐年改善或更新學校資源硬體設備。

   （三）融入相關領域課程設計及教學活動計畫，建立全校師生落實節能減碳措施正確觀念。

   （四）加強推動各項學生教育宣導活動，引導全校師生落實各項節能減碳措施。

五、具體措施：

   （一）節約用電

      1、空調

      （1）室內溫度未超過28℃，不要開冷氣。使用冷氣時，務必將門窗緊閉，以免冷氣外洩或熱氣侵入，增加冷氣用電負擔。

      （2）室內悶熱時，請開窗或使用電風扇，風扇轉速則請設定在「弱」以降低電力消耗。

      2、照明

（1）採購相關燈具器材時，一律採購高效率照明燈具。

（2）依國家標準(CNS)所訂定之照度標準，檢討各處所及教室環境照度是否適當，據以配置合理之照明開燈數量。

（3）各班級教室配合學校作息開關燈光，下課時間除非必要，一律關閉燈光。

（4）各班上室外課時，務必關閉原教室燈光、電風扇及其他電器用品。

（5）全校午餐及午休時間關燈（12：00 至13：20）。

（6）確實落實燈具保養維護，定期清潔燈具，並按燈管光衰及黑化程度更換燈管，以維持應有亮度。

（7）廁所燈光由鄰近班級指定專人控管，上課時間及放學後需關閉電源。師生個別使用後，請養成隨手關閉電源習慣。

（8）各走廊電燈若非活動需要請勿開啟，放學後或無人使用時請全校師生養成隨手關燈之習慣，並由守夜人員巡視管理。

3、事務機器及其他

（1）選購電腦或其週邊設備，優先選用具環保標章或節能標章產品。

（2）本校所有電腦，應設定為：當其未使用時，即自動進入低耗能休眠狀態；長時間不用電腦時應關閉電源，減少待機耗電損失。

（3）各處室於每日下班前，應指定專人負責檢視確認電器電源關閉狀況。

（4）可以雙面印製之資料，儘量採用雙面印製。所有文件在初稿校對階段，皆應使用已廢棄文件之空白背面試印或起稿。

（5）各類復習考如以板書或口述題目即可完成者，不必一定印成考卷。

（6）資料印製如非必要，應盡量避免以彩色列印。

（7）開會應自備環保杯，不用紙杯；用餐應自備環保筷，不用免洗筷。

（二）用水管理

1、增設省水設備（如省水龍頭、馬桶），並張貼提醒標語。

2、校園各區花木草坪以地下水澆灌或雨水回收再利用，有效利用水資源。

3、校區各廁所使用馬桶時請節約用水。

4、全校師生使用之給水設備請節約使用並隨時關閉，若有發現漏水狀況，請立即通知事務組修繕。

5、各類處理過之特殊用水（如實驗室使用之蒸餾水、飲水機之飲用水）應使用於正確之處或實驗上，請勿使用於其他一般用途（如洗手、洗物品等），以節約能源。

6、校區各廁所如發現馬桶或洗手台有漏水現象，請立即通知事務組修繕。

7、校園有設室外水龍頭係供澆花使用，請勿用來清洗車輛或他物。

（三）紀錄及查核：執行單位定期抄錄用電、用水紀錄。

（四）自我評量及檢討改善：

1、用電、用水量應與基準年同期作比較，無特殊理由不應成長。

2、定期檢討內部各單位責任區域及整體節約用電目標達成情形。

3、定期檢討購置及汰換設備、器具、節約用電、用水措施等執行成效，並追蹤、分析差異原因及擬定改善對策。

（五）教育訓練與宣導：

1、將節能減碳列為經常性業務，利用校內各集會場合宣導節能減碳觀念及作法。

        2、鼓勵全體教職員工師生參加研習，了解節能減碳管理技術及方法。

六、預期效益：

   （一）增設用電與用水系統監控系統；達成用電量及用水量逐年以1％-3％比例減量。

   （二）透過學校親師生參與，共創永續發展安全舒適的校園。

七、本計畫經校長核定後實施，修正時亦同。